在实验操作中，让幼儿经历尝试、探究、领悟三个阶段。这种设计思路是（）

A.初步了解和体会动植物和人们生活的关系
B.感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
C.察觉动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系
D.认识常见的动植物，注意并发现周围的动植物是多种多样的

A.分类
B.排序
C.计数比较
D.对应比较

A.操作法
B.讨论法
C.游戏法
D.演示法