考题列表
- 单项选择题 请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历,这一做法是利用了...
- 单项选择题 科学发现室提供的材料应该是()
- 单项选择题 培养儿童对科学的兴趣、爱好是()
- 单项选择题 “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()
- 单项选择题 孩子说:“乒乓球浮在水面上,因为它是红色的,是滑滑的。”这反...
- 单项选择题 儿童学科学的内在动机和原动力是()
- 单项选择题 幼儿学科学的活动,是幼儿的()
- 单项选择题 幼儿科学探索的过程是()
- 单项选择题 在幼儿园科学教育过程中持续进行的评价是属于()
- 单项选择题 幼儿科学教育的目标是()
- 单项选择题 儿童观察“蚕的一生”的科学探索活动中采用的观察方法是()
- 单项选择题 教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培,又让儿童认识...
- 判断题 科学探索室活动中,教师的直接指导较多,幼儿可以充分地去发现。
- 判断题 随着社会发展、科技进步,幼儿园在开展科学教育应尽可能购置现成...
- 判断题 学前儿童科学教育目标是构成科学教育活动的前提和制订计划的依据。
- 判断题 应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录,而不宜进行手势、表情的交流。
- 名词解释 科学游戏
- 名词解释 学前科学教育的社会资源
- 问答题 偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什么?
- 问答题 简述学前儿童科学技术教育的内容。
- 问答题 幼儿教师在创设和管理科学桌、科学角时要注意哪些问题?
- 问答题 幼儿园科学教育活动内容评价应包括几个方面?
- 单项选择题 在设计正规性科学活动的目标时,要结合活动的具体内容,也就是说...
- 单项选择题 儿童建构科学概念的基础是()
- 单项选择题 生活中的科学活动的特点是()
- 单项选择题 下列观察活动中,属于长期系统性观察的是()
- 单项选择题 儿童认为花盆不听话才摔碎了,这属于()
- 单项选择题 不适合幼儿探索的科学内容是()
- 判断题 设计科学游戏首先要注意活动的趣味性,至于游戏内容知识是否准确...
- 判断题 图象记录需要幼儿具备一定绘画技巧,一般安排在中、大班进行。
- 判断题 正规性科学活动,教师的间接指导较多,时间和空间不受限制。
- 判断题 适合幼儿园种植的植物应是儿童常见的、生长期长的植物。
- 问答题 学前儿童科学教育资源选择与创设的要求有哪些?
- 问答题 教师在幼儿园语言教育活动中的主导作用体现在哪些方面?
- 问答题 简述讲述活动的特点。
- 单项选择题 不属于电教媒体特点的是()
- 单项选择题 以下科学活动必须运用实验操作型活动的是()
- 单项选择题 不适合在自然角饲养的动物是()
- 单项选择题 关于学前儿童教育评价的说法中,正确的是()
- 单项选择题 认识“太阳、月亮和星星”是幼儿科学教育的哪方面的内容?()