单项选择题
幼儿指着苹果，从左到右，一边点着物体，一边说数目“1个、2个……”。在点到最后一个苹果时，幼儿提高音调说“4个”。这种计数方法是（）
A.口头数数
B.按物点数
C.接数
D.按群计数
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单项选择题
教师引导幼儿用手沿着图书的边缘和书面触摸，说说图书有几条边、几个面。这属于（）活动。
A.感知图形特征
B.图形归类
C.区分图形
D.制作图形 -
单项选择题
感知沙、水的特征，该活动内容所属的范畴为（）
A.动植物
B.物体与物质
C.自然科学现象
D.生活中的科技 -
单项选择题
在实验操作中，让幼儿经历尝试、探究、领悟三个阶段。这种设计思路是（）
A.自由-引导式
B.猜想-验证式
C.感受-操作式
D.运用-操作式
